今天为大家分享：湘少版《英语四年级下册》，充满烟火气的生活场景与清晰的能力进阶目标扑面而来。这本由湖南少年儿童出版社打造的教材，以 “衔接启蒙、拓展能力” 为核心，从物体位置到校园课程，从数字认知到传统文化，让四年级学生在趣味互动中完成英语能力的稳步升级。
以下为部分截图，请获取完整的P.D.F
展开剩余71%贴近生活的主题设计，拓展语言应用场景
教材共设置 10 个单元，主题完全贴合四年级学生的日常认知与成长需求。开篇 Unit 1“It’s on your head” 以寻找衣物、文具的场景切入，通过 “Where’s my pencil case?”“It’s under your desk.” 等对话，让学生掌握 “in、on、under” 等方位介词的用法。
后续单元中，“What classes do you have this morning?” 围绕校园课程展开，学生将学会用英语介绍语文、数学等学科；“The Dragon Boat Festival” 则聚焦端午习俗，让学生在 “make zongzi”“dragon boat race” 等表达中感受文化魅力。从日常琐事到传统节日，从校园生活到自然观察，丰富的主题让英语成为连接生活的实用工具。
分层进阶的训练体系，夯实语言能力
每个单元都遵循 “Look, Listen and Say—Listen and Learn—Let’s Act” 的训练逻辑，从输入到输出形成完整闭环。例如在 Unit 8 “He is cleaning the window” 中，学生先通过场景对话理解现在进行时的用法，再学习 “cleaning、walking” 等核心词汇，最后在角色扮演中活用 “He is doing…” 句型，逐步建立语法认知。
教材还融入了自然拼读板块，系统讲解 “u、v、w” 等字母及 “ai、ea” 等字母组合的发音规则，帮助学生掌握自主识字能力。这种 “词汇 — 句型 — 语法 — 拼读” 的分层设计，让学生在循序渐进中提升听、说、读、写综合能力。
文化与素养的融合渗透，培养综合视野
除了语言知识，教材还注重文化渗透与素养培养。在 Unit 9 “The Dragon Boat Festival” 中，学生不仅学习端午相关词汇，还能通过 “make zongzi” 的实践任务感受传统节日的魅力；Unit 10“What does that sign mean?” 则引导学生认识公共场所的标识，培养规则意识。
配套的 “Let’s Know More” 板块和词汇表，为学生提供了拓展资源，帮助他们构建清晰的知识体系。从基础的方位表达到复杂的现在进行时，从校园场景到文化探索，这本教材不仅让学生掌握了英语技能，更培养了他们的文化认知与全球视野，为后续英语学习筑牢了坚实的进阶根基。
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